职普融通 特色发展

教师是学校发展的第一要素，青年教师是学校发展的重要力量。每一位教师的教育认知、专业素养、教学能力和人格魅力，直接影响到学校的教学质量和学生的未来。

我校作为中等职业学校，在2002年率先在全市开办综合高中，逐步建立了普通高中教育与中等职业教育融合衔接机制，为学生提供校内“二次选择”机会，形成了“职普融通”的多元化办学格局。学生进入我校，可以选择综合高中班、数字媒体专业、幼儿保育专业，在20多年职普融通的实践中，逐步形成了一套适合我校发展的职普融通课程体系。

近几年我校招聘的新任教师，大部分在综合高中任教。为了让新教师对我校职业教育与职普融通课程体系有更全面、更深入的了解。2024年7月9日下午，在我校甘家口校区进行了新教师校本培训的教学专题讲座，邀请我校教学副校长刘晓霞讲授，活动由教科研副主任贾宁莉主持。

  由于新任教师大多不了解我校中职教育情况，为了让他们对中职教育有一个直观了解，本次活动先由幼儿保育专业负责人宋少鑫、数媒专业教师邱悦，带领新教师参观了幼儿保育专业与数媒专业的实训教室并介绍其使用情况；然后，在地下多功能厅观看了幼儿保育专业学生的专业技能展示，涵盖舞蹈基本功展示、保育员实操操作、幼儿歌曲弹唱及合唱。在新教师们对中职专业及学生有一个初步了解后，刘晓霞副校长给新教师进行了题为《职普融通课程体系简介》的专题讲座。

刘校长主管我校教学工作多年，带领老师们进行了多轮的教学改革，是我校教改的参与者与见证者。她从我校专业简介、课程简介、教学建议三个方面给新教师进行了培训。新教师对我校两个中职专业的办学历史、师资情况、专业优势、升学方向以及校企合作等情况有了一定了解；明确了我校富有特色的职普融通课程体系包含面向全体学生的“扎实基础型课程”，提升学生社会适应力的“社会实践型课程”，满足学生不同兴趣需求的“综合拓展型课程”，面向学有余力学生的“特长发展型课程”。巧手生花、台球、美肤美妆、非物质文化遗产、健美操等课程的介绍，使新教师感受到了职业教育课程的丰富与有趣。最后，刘校长对新教师提出了三条建议，希望他们立足我校实际，树立职普融通意识，立德树人；希望他们潜心钻研教学技能，打造高效课堂；希望他们不断学习，修身自省。

我校作为首都核心区西城区的国家级重点职业高中校，积极探索适合中职发展的课程，打通普通教育和职业教育的壁垒，建立了富有特色的职普融通课程体系。作为我校新入职的教师，要全方位了解学校的课程，不断学习，不断研究，开阔自己的教学视野，不论在普通教育还是职业教育都能胜任教学，为学校的发展做出自己应有的贡献。