一、教研组基本情况
实美本址数学组一共有六位教师，全部为大学本科毕业。其中高级教师两位，一级教师两位，二级教师两位。数学组由中青年教师组成，四位中年教师在数学教师的岗位上奋斗了二十多年，她们那种勤勤恳恳、踏踏实实的工作作风和工作热情为青年教师树立了榜样，。数学组是一支朝气蓬勃、积极向上的集体，其中校级学科带头人两名，骨干教师四名，她们接受新的理念比较快 ,组内有浓厚的教研氛围，全组青年教师在中年教师的帮扶和自己的努力下快速成长。

获奖情况：2005至2007三年获“我心中的好老师”荣誉称号

获奖情况：2001到2008年连续被评为“我心中的好老师”，2005、2007年被评为西城区德育先进。

获奖情况：2006年在优秀教学设计活动中设计稿获一等奖，2005至2007获“我心中的好老师”

获奖情况：2006年教学设计二等奖

获奖情况：2005年青年教师公开课二等奖，2006至2007两年年获西城区优秀团员，2006年获教学设计二等奖。

二、教研组建设

1、团结进取，共造教研氛围

在 “新课改”的目标指引下，对教师的要求更高了，教师的教研任务更重了，如何将要求变成激励，除了学校的评价制度外，更重要的是让每位教师自觉自愿地参与到教研当中去。经验告诉我们：没有愉悦、信任、成功、合作的小组氛围，是很难顺利地、有效地开展工作的。我们认为一个优秀的集体应该是一个和谐、进取、互助的团体。创设、激发创造性思维，崇尚良性竞争，但又有一定规范的研究氛围，是数学组建设的首要工作。青年教师勤奋好学，中年教师积极向上，学习新理念、新技能，多渠道参与各项教研活动，努力提高、丰富自己。在说课、评课活动中，各位老师观点鲜明，站在理论的高度，敢于说缺点与不足，言之有理，言之有据，教研气氛十分浓厚。参加过我们教研活动的领导都对我们数学组“求真务实，锐意创新，团结协作，和谐发展”科研作风赞叹不已。在数学组这个团队里，每一项成绩都凝聚着集体的智慧。
2、管理严格，治学严谨
严格执行上级课堂教学常规管理制度，并配合教务处强化各项教学常规的检查，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，认真备足备好课，写好教案。从素质教育的高度把课上好、上精。
2、精心设计作业内容、作业量，做到科学、实效，体现“新课标”的特点。
3、每学期认真做好质量分析，从中发现问题，提出改进措施
4、积极参与听课、评课，及时写好听课反思或评价。

三、教学总体目标
积极贯彻落实学校、教学处的工作计划，通过全员参与 “新课改”的研究和实践 ,以教研促教改，不断优化课堂教学，从而达到精致教育。加强理论学习，更新教育理念,挖掘数学学科的育人价值 ，努力探索新的教学模式 。
四、名师介绍

朱晓菊朱老师是我校本址数学组的一名高级教师,学科带头人,连续三年被评为我校心中好老师。自1987年河北师大毕业，一直承担高中各年级的数学教学工作及班主任工作.朱老师热爱党的教育事业,有很强的事业心和责任感。以身作则,默默工作,从不计较个人得失。关心学生、爱护学生，全身心地投入到教育教学工作中，取得了良好的教育教学效果。
多年来，朱老师一直大负荷工作，承担着繁重的教育教学任务，但每一节课都尽力做到精益求精。2006届普美专业的学生第一次将数学成绩计入高考总分，在朱老师精心培育下，有两名学生成绩非常突出，整体也取得了喜人的成绩，得到了学校和家长的肯定。长期以来朱老师的授课深受学生喜欢，师生关系非常融洽，教学效果良好。
既教书又育人，朱老师的育人特色是对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻。鼓励争鸣、提倡交流是朱老师的教育准则,课上严肃有序，课下随和可亲。她不仅是学生的师长，更是他们的朋友。很多学生毕业多年后依然和她保持着密切的联系，很多家长也成为朱老师的好朋友